Las 25 personas más influyentes en España en educación

1
Milagros Tolón
Ministra de Educación y Formación Profesional del Gobierno de España. Es la máxima responsable de la política educativa estatal y de la coordinación con comunidades autónomas en materias clave. Lidera las reformas de currículo, FP y profesorado, además de las estrategias de equidad y reducción de brechas. Su influencia es directa porque fija prioridades, orienta presupuestos y marca el marco normativo que afecta a todo el sistema.
2
Abelardo de la Rosa
Secretario de Estado de Educación, con responsabilidad directa en la ejecución de la política educativa del ministerio. Jurista especializado en derecho administrativo y gestión educativa, con perfil técnico de alto nivel. Incide en la arquitectura normativa del sistema: reglamentos, desarrollos curriculares y coordinación territorial. Es influyente porque convierte la estrategia política en instrumentos concretos que aterrizan en centros, docentes y familias.
3
Eva Alcón Soler
Rectora de la Universitat Jaume I y ex presidenta de CRUE Universidades Españolas, plataforma que articula la voz del sistema universitario. Ha coordinado a universidades públicas y privadas en asuntos de financiación, calidad, docencia e investigación. Su experiencia la sitúa como referencia en gobernanza universitaria y relaciones con la administración. Es influyente porque entiende el “tablero” completo y ha liderado consensos en momentos de gran presión institucional.
4
Ángel Gabilondo
Defensor del Pueblo de España y una de las figuras institucionales con mayor autoridad moral en el debate público. Fue ministro de Educación y rector de la Universidad Autónoma de Madrid, lo que le aporta una visión completa del sistema. Sus informes, recomendaciones y posicionamientos tienen impacto en derechos educativos, equidad y garantías institucionales. Es influyente porque combina legitimidad pública, experiencia académica y capacidad de orientar conversaciones de fondo sobre educación.
5
Encarna Cuenca
Presidenta del Consejo Escolar del Estado, órgano clave de participación y consulta del sistema educativo. Maestra y psicopedagoga con larga trayectoria en dirección, inspección y participación institucional. Canaliza la voz de familias, docentes, alumnado y agentes sociales en el debate educativo nacional. Es influyente porque su posición permite ordenar consensos, anticipar conflictos y dar legitimidad social a grandes decisiones educativas.
6
Esther Monterrubio Ariznabarreta
Secretaria General de Formación Profesional y figura central de la modernización de la FP. Su trabajo conecta el sistema formativo con las necesidades del mercado laboral y la cualificación profesional. Ha impulsado procesos de transformación, actualización de itinerarios y colaboración con empresas e instituciones. Es influyente porque la FP es hoy un eje estratégico del empleo juvenil y la competitividad, y su oficina marca el ritmo de ese cambio.
7
Rafael Hernández
Director global de Santander Universidades, uno de los mayores agentes privados en educación superior en el ámbito iberoamericano. Lidera programas de financiación, becas, empleabilidad e innovación educativa con impacto en miles de estudiantes y universidades. Su capacidad de inversión y red de alianzas le permite influir en prioridades de transformación digital y talento. Es influyente porque conecta universidad, empresa y financiación con alcance transnacional y continuidad en el tiempo.
8
Elena Gazapo
Rectora de la Universidad Europea de Madrid y figura destacada del modelo universitario privado en expansión. Doctora en Medicina, con trayectoria de gestión y desarrollo académico. Impulsa un enfoque centrado en innovación pedagógica, internacionalización y conexión con el mundo profesional. Es influyente porque dirige una institución con alta presencia de marca y capacidad para marcar tendencias en formatos, títulos y experiencia educativa.
9
César Coll
Catedrático emérito de Psicología de la Educación (Universidad de Barcelona) y referencia histórica en currículo y aprendizaje. Su trabajo ha influido en enfoques por competencias, aprendizaje significativo y diseño de propuestas didácticas. Es un autor clave en formación docente y en la manera en que se entiende “qué y cómo” enseñar. Es influyente porque sus marcos conceptuales siguen guiando decisiones curriculares y prácticas educativas en múltiples niveles.
10
Rosa María Visiedo Claverol
Rectora de la Universidad CEU San Pablo y figura central del proyecto universitario CEU en España. Doctora en Ciencias de la Información y gestora académica con amplia trayectoria institucional. Lidera un modelo privado con fuerte presencia en titulaciones estratégicas y proyección social. Es influyente porque representa a una de las redes educativas privadas más reconocibles y con mayor capacidad de consolidación y expansión.

Del 11 al 25

11
Daniel Crespo
12
Antonio Allende
13
Laia de Nadal
14
Joaquín Goyache Goñi
15
Juan Romo
16
José Muñiz Fernández
17
Daniel Sada Castaño
18
Amaya Mendikoetxea Pelayo
19
Marina Subirats
20
Pedro Mercado Pacheco
21
José Antonio Capilla Romá
22
Julián Garde López-Brea
23
Amparo Navarro Faure
24
Rafael Feito
25
Ricardo Mairal Usón

Sobre esta lista

Una de las singularidades que definen la lista de los 500 españoles más influyentes es su estructura de evaluación, articulada en dos ámbitos complementarios que permiten captar, con precisión, la complejidad del liderazgo en nuestro país. Por un lado, se tiene en cuenta la percepción de personas que, desde posiciones relevantes en distintos sectores , político, empresarial, cultural, mediático, deportivo o tecnológico, , conocen de primera mano cómo se genera y se ejerce la influencia en sus respectivos entornos. Su criterio, basado en la experiencia directa, la interlocución con actores clave y la lectura estratégica de los procesos sociales, resulta esencial para identificar a quienes están definiendo tendencias, tomando decisiones cruciales o marcando la agenda pública desde espacios de poder institucional o sectorial.

Por otro lado, el listado incorpora la valoración que procede de un sondeo extendido a nivel social, donde se recoge la percepción ciudadana acerca de figuras que poseen un reconocimiento más amplio y popular. En este plano se mide no solo la notoriedad pública, sino la capacidad real de conectar con la opinión colectiva, influir en hábitos, generar conversación y establecer referentes en la vida cotidiana: desde deportistas e influencers hasta comunicadores, artistas y personajes públicos cuya presencia activa moldea imaginarios y comportamientos sociales.

La combinación de estas dos fuentes , la mirada experta y la percepción popular, convierte a esta clasificación en un termómetro único de influencia, capaz de mostrar tanto quién detenta el poder desde los centros decisores como quién lo ejerce desde la calle, los medios y la cultura social. Al mismo tiempo, esta metodología aspira a servir como una brújula prospectiva, señalando a aquellas personas que, por su capacidad de impacto, liderazgo y proyección, están llamadas a consolidar o ampliar su influencia en el horizonte de 2026. De esta síntesis surge, cada año, una radiografía viva y cambiante de quién está configurando el rumbo de España.